임용고시를 위한 교육행정 정리(整理)
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작성일 19-12-27 18:56
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임용고시를 위한 교육행정 정리(整理)
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[목차]
1. 인간자원론
2. 사회과정理論(이론)
3. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계론
4. 허즈버그의 동기 위생理論(이론)
5. 맥그리거의 XY理論(이론)
6. 쉐인(Schein)의 인간관과 동기유발 전술
7. Z理論(이론)
8. 아지리스(Argyris)의 미숙⦁성숙理論(이론)
9. 로크(Locke)의 目標(목표)理論(이론)
10. 아담스(Adams)의 공정성 理論(이론)
11. 허어시(Paul Hersey)와 블랜차드(Blanchard)의 지도성 유형
12. 변혁적 리더쉽
13. 칼슨(Carlson)의 조직분류
14. 학교조직의 特性(특성)
15. 장학
1. 인간자원론
인간관계론
인간관계론은 교사의 직무만족이 증가하면 학교의 效果(효과)성을 증가시킨다는 理論(이론)이다. , 임용고시를 위한 교육행정 정리사범교육레포트 , 인간자원론 인간관계론 Maslow 욕구위계론 XY이론 Z이론 장학 아담스(Adams)의 공정성 이론 변혁적 리더쉽 사회과정이론 교육행정
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설명
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이 글은 임용준비자들을 위한 교육행정을 정리한 자료입니다. 이를 위해 교사간의 관계를 증진시킬 필요가 있으며 교사간 의사소통이 활발히 이루어질 필요가 있따
인간자원론
인간자원론은 학교의 效果(효과)성을 극대화하여 교사의 직무만족도를 증가시킨…(drop)
레포트/사범교육
이 글은 임용준비자들을 위한 교육행정을 정리(整理) 한 data(資料)입니다.
